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          转型目标

          内外学校围墙,学习者自主努力:

          个人

          • 探索和发展个人兴趣,查询和激情。
             
          • 通过表达模式(S),战略性地利用证据的选择工艺沟通和语言的命令到达目标受众(或多个)。
             
          • 那些追求和评估,直到目标(s)设置学习目标(S)得以实现的或新的想法不断涌现。

          文化

          • 导航通过不同的来源和视角达到挑剔和周到的理解。
             
          • 倡导通过爱心和勇气绘图自我和他人,为什么是正确的,只是说出来。
             
          • 分享故事,想法,同时配合以其他相互依赖思考和集体行动的观点。

          全球

          • 使用过程中(例如,设计思维,创造性地解决问题,以及系统思维)开发解决方案,并了解学习失败的角色。
             
          • 调查通过追求疑问或思维的挑战行当代全球和地区问题。
             
          • 使支持社会,情感和个人的健康和福祉明智的选择。

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